자유놀이 및 소꿉놀이

• 아동이 또래 친구와 컴퓨터 게임을 할 수 있는 스위치를 사용할 수 있도록 한다.
• 아동이 장난감(배터리로 움직이는)을 가지고 또래와 놀이 상호작용을 할 수 있도록 한다.
• 또래 아이들이 무릎높이의 책상에서 놀이를 하도록 격려해준다.
• 손의 사용이 제한된 아동의 경우, 아동이 쉽게 집을 수 있도록 장난감에 벨크로(찍찍이) 테이프를 붙여준다.
• 아동이 함께 놀 친구를 고를 방법을 제공한다.
• 다음과 같이 말할 수 있는 방법을 제공한다:
  • "와, 재미있다!"
  • "같이 놀아도 돼?"
  • "이거 좋아!/이거 싫어!"
  • "나 좀 ______로 데려다 줄래?"
  • "우리 ______하고 놀자."
  • "너, 나랑 놀래?"
  • "나 혼자도 할 수 있어."
  • "내 차례야./네 차례야."
  • "괜찮아?"
  • "고마워."

선택하기

• 다음과 같은 것에서 선택 기회를 제공할 수 있다:
  • 음식
  • 가지고 놀 장난감
  • 듣고 싶은 음악
  • 옆 자리에 앉는 친구
  • 입을 옷
  • 아침식사로 먹을 시리얼
  • 시청할 TV 프로그램
    
    
• 초기에 선택하기를 가르칠 경우에 제시될 수 있는 두 가지의 선택 조건:
  • 두 가지의 선호하는 옵션(option)
  • 한 가지의 선호하는 옵션과 선호하지 않는 옵션(non-preferred option)
  • 한 가지의 선호하는 옵션과 스스로 원하는 것을 말하는 것("blank" opeion) 또는 정답이 아닌 옵션("distracter" option)

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