"" [第４問：わたしから見たインクルージョンについて。]
これから入園・入学を考えている他のご家族にアドバイスをお願いします。
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アンケート回答者：４名 (2003 年1 月時点）
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NEW! アンケート回答者：たいし父（青森県）
２００３年１月回答




  • 障害児（者）は自分の家だけにいるのではなく、地域にいて当たり前だと思うこと。
  • 誰か（先生とか）がやってくれるとかやってくれないとか考えず、自分ができることできないことを考えること。
  • エネルギーを使うべきなのは、いかにして味方（理解者、協力者）を増やしていくかであって、敵を作ることではないこと。（けんかして勝ち取るものもあるかも知れないけど、長い目で見れば、時間がかかっても、子どものためにも将来のためにも理解者を増やして行くことの方が得策と思う）。
　

アンケート回答者 ：まゆちゃん母（ 茨城県 ）
２００１年１０月８日回答

　


子どもさんのクリアできそうな目標 をひとつ掲げ、それを一緒にサポートしてくれる場所を選ぶ事で気持ちは楽になります。
親が安心できる所が、子どもにも安心・安らぎの場所になるはず！！

「目標」を掲げるということは・・・

  • 同じものを目指すという連帯感、連携
  • 話し合いが必要
  • 協力、お互いの達成感、共通の喜びなどを分かち合う


　

アンケート回答者 ：なるちゃん母（ 茨城県 ）
２００１年８月１７日回答

　

　

Undoukai 学校・保育園に理解者がいることを見極めてほしいと思います。
とにかく学校の行事とかに進んで参加して、父兄と仲良くなる事をすすめます。必ず助けになって下さる方がいます。

　

　

アンケート回答者：ゆっき母（ 福島県 ）
２００１年８月１０日回答

　



入園にあたりゆっきがそうであったように、入園時期を、例えば３歳の４月で入園を考えているのなら、２歳の１０月ころの入園を勧めたいです。

なぜなら、４月という時期は他のお友達も入園してくる訳ですから、園に慣れるまでは子どもたちも先生も大変だということです。その中で障がいをもって入園するということは、先生方の目も届かないのではないでしょうか。

他の子どもたちよりも知能や発達のおくれは差があります。半年早く入っても追いつけるものではないのですが、私は以上のようなことを考えて、先生方や子どもたちが新しい環境に慣れた時期を狙い、１０月ころにゆっきを保育所に入れました。やはり先生方もその方が助かるとのことでした。


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