融合之家研究結果摘要

融合之家 方案簡介 幼兒園 資源
 

研究方法

    質化研究

    量化研究

主題浮現

    主題一: 讓融合式幼兒園成功的因素

    主題二: 幼兒和同伴們參與的證明

    主題三: 成人對幼兒間友誼建立的影響

    主題四: 環境上的調整

    主題五: 有特殊需求幼兒家長們的經驗和看法

    主題六: 一般幼兒的家長們的經驗和看法

    主題七: 協助成人適應融合式的服務

    主題八: 助理教師是教室裡的協助者

    主題九: 協助成人成為幼兒的同伴

 
資料來源:
Thompson, B., Wickham, D., Wegner, J. & Ault, M. (1996). All children should know joy: Inclusive, family-centered services for young children with significant disabilities. In D. H. Lehr & F. Brown, (Eds.), People with disabilities who challenge the system (pp. 23-55). Baltimore, MD: Brookes Publishing Company.
 
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