特色三: 提供不同的合作模式讓社區採用,以為幼兒建立融合式教學服務
 

各社區,可以使用不同的方式來為社區中的幼兒建立融合式服務º這些方式包括:

  1. 以簽約的方式,來雇用一些合格的服務人員,使他們成為社區內多所幼兒園共同聘用的人員;

  2. 合併式的教室,例如:合併提前教學的幼兒園(譯者註:美國政府為低收入戶的幼兒們所提供免費的幼兒園)和公立的幼兒特教幼兒園,或是以團隊教學的方式,例如:一位幼兒特教老師以巡迴的方式,專門負責協助社區中某幾所幼兒園內的教職員和幼兒º有時,有些社區內也可能會有二或多種不同的模式同時在社區內不同的幼兒園中進行º

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