所謂的完全跨專業的團隊方式,指的是所有的特教人員並包括了相關的服務人員,一起合作評量和安排服務的進行º並且在施行服務時,能採取角色釋放的原則( Campbell,1987;Dunn,1991)º

所謂角色釋放的原則,指的是團隊中的不同專業的人員彼此傳授個人專業的部分º那麼,當其中一人為幼童服務時,其不僅能執行個人專業的部分,也能顧及其他團隊成員所負責幼兒個人教育計畫的部分º

幼童的個人教育計畫中的學習目標,也在幼童家長的指引下以跨專業的方式來訂定º這些目標必需能代表該位幼童,以其特長來制定,而不是以專業人員之專業作為制定的標準º這些學習目標要能自然地融入家中,托兒中心或學校每日的作息和活動之中º

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